人的生長發(fā)育是指從受精卵到成人的成熟過程。生長和發(fā)育是兒童不同于成人的重要特點(diǎn)。生長是指兒童身體各器官、系統(tǒng)的長大，可有相應(yīng)的測量值來表示其的量的變化；發(fā)育是指細(xì)胞、組織、器官的分化與功能成熟。生長和發(fā)育兩者緊密相關(guān)，生長是發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)，生長的量的變化可在一定程度上反映身體器官、系統(tǒng)的成熟狀況。

      生長發(fā)育遲緩（發(fā)育遲緩）是指在生長發(fā)育過程中出現(xiàn)速度放慢或是順序異常等現(xiàn)象。發(fā)病率在6%～8%之間。在正常的內(nèi)外環(huán)境下兒童能夠正常發(fā)育，一切不利于兒童生長發(fā)育的因素均可不同程度地影響其發(fā)育，從而造成兒童的生長發(fā)育遲緩。

孩子發(fā)育遲緩的癥狀較為明顯，家長可以先觀察自己的寶寶，如果有以下這幾個(gè)方面所說的發(fā)育落后，應(yīng)該及早帶寶寶到醫(yī)院檢查確診。

1、體格發(fā)育落后；

2、語言發(fā)育落后；

3、智力發(fā)育落后；

4、運(yùn)動發(fā)育落后；

5、心理發(fā)展落后等。

這幾個(gè)方面的發(fā)育遲緩，具體可以表現(xiàn)為：

1、新生兒或3月內(nèi)嬰兒易驚、啼哭不止；

2、寶寶哭聲尖銳，或呈尖叫，或無音調(diào)變化；

3、寶寶厭乳，早期喂養(yǎng)困難，有流涎；睡眠困難，對噪聲易驚，擁抱反射增強(qiáng)伴哭鬧；

4、寶寶生后4-6周仍不會笑，不認(rèn)人，反應(yīng)遲鈍；3個(gè)月大時(shí)仍無站立表示或邁步；4個(gè)月大時(shí)仍拇指內(nèi)收，手不張開；4-5個(gè)月大時(shí)，挺腰時(shí)頭仍搖擺不定，5個(gè)月后見物體仍不會伸手去抓；

5、寶寶肌肉松軟，動作徐緩、僵硬，不能翻身，不喜歡洗澡，好打挺，雙側(cè)肢體運(yùn)動不對稱；

6、過早發(fā)育，翻身呈反射性，不是節(jié)段性翻身，爬行意識差，無手支撐爬，無分離動作；

7、多睡，無目的多動，注意力集中時(shí)間短。

如果家長覺得自己的寶寶和同齡寶寶相比各方面落后，建議家長要到正規(guī)的兒童醫(yī)院或者相關(guān)科室（比如：行為發(fā)育科）去做一下評估，來確定是不是發(fā)育遲緩。

大多數(shù)的發(fā)育遲緩患兒都有不同程度的語言障礙，表現(xiàn)為語言發(fā)育遲緩，說話遲。發(fā)育遲緩在神經(jīng)系統(tǒng)方面zui常見的危害是癲癇，一般而言，發(fā)育遲緩程度越嚴(yán)重，合并癲癇之機(jī)率相對增加。此外智力低下是zui常見的發(fā)育遲緩危害，約有2/3以上的發(fā)育遲緩患兒智能落后，約1/4為重度智能落后，會產(chǎn)生語言表達(dá)能力弱，理解能力差以及社交障礙的情況。發(fā)育遲緩也會導(dǎo)致視力障礙，據(jù)統(tǒng)計(jì)，25～50%的發(fā)育遲緩患兒都伴有視力障礙，患兒多表現(xiàn)為近視、弱視、斜視等，嚴(yán)重者有眼震，偶為全盲。

       嬰兒出生后早期，各系統(tǒng)尚處于生長發(fā)育中，對于出現(xiàn)異常情況年齡越小，早期干預(yù)康復(fù)效果越好。

1.體格發(fā)育遲緩

（1）營養(yǎng)不足應(yīng)合理營養(yǎng)、全面均衡飲食，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，促進(jìn)食欲等。

（2）全身疾病應(yīng)積極 原發(fā)疾病。

（3）家族性矮小、特發(fā)性矮小和體質(zhì)性生長發(fā)育遲緩?fù)ㄟ^各種調(diào)養(yǎng)，充分發(fā)揮生長潛力，可酌情使用生長激素。

（4）先天性遺傳、代謝性疾病如甲低、垂體性侏儒、先天性卵巢發(fā)育不全、小于胎齡兒等進(jìn)行相應(yīng)特殊 及對癥 。

2.其它情況的發(fā)育遲緩應(yīng)對措施

尤其是智力、語言、運(yùn)動方面的發(fā)育遲緩，需要盡早帶孩子去相關(guān)正規(guī)的兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行干預(yù)和康復(fù)培訓(xùn)。